В феврале ребята нашей школы приняли участие в «Уроке цифры» от специалистов по анализу данных «Искусственный интеллект и машинное обучение». Ребята с 4 по 8 класс узнали о том, что такое искусственный интеллект, обсуждали вопросы, связанные с этим, а также попробовали свои силы в программе по обучению робота работе в зоопарке. Обучающиеся 10 классов рассмотрели примеры машинного обучения и поработали с предложенной моделью машинного обучения. Урок был насыщенным, интересным и познавательным.

По данным Всемирной Организации Здравоохранения во многих странах мира отмечается неблагополучная ситуация по кори. Болезнь корь — это вирусное инфекционное заболевание, самое заразное из всех заболеваний. Характеризуется двухволновой лихорадкой, катаральным воспалением слизистых оболочек дыхательных путей, глаз, наличием пятен Бельского-Филатова-Коплика, а с новым повышением температуры тела — этапным возникновением на теле характерной пятнисто-папулезная экзантема, что оставляет пигментацию.

24 февраля 2019 года Уральским клубом нового образования совместно с Детским технопарков Кванториум, Точкой кипения и Космопортом было организовано 4 хакатона по следующим направлениям:

• Большие данные и машинное обучение;
• Интеллектуальная робототехника;
• Анализ космических снимков;
• Системы связи и ДЗЗ. 

От нашей школы участвовали 3 команды. Первая - по профилю «Интеллектуальная робототехника. В составе команды были Абдулгалеев Вадим, Гилёв Артём и Новгородский Сергей. Вторая команда выбрала профиль «Анализ космических снимков» участниками этой команды были Альтах Анастасия и Баяндина Алёна. Третья команда: Климанова Елизавета, Бородина Карина, Стафеев Матвей и Сергей Патлан выбрали профиль «Системы связи и ДЗЗ». Чем же они там занимались?

Профиль «Анализ космических снимков» предполагал определение зоны затопления во время разлива реки Обь. Было дано два снимка со спутников, сделанных в сентябре и в мае, и с помощью программ ScanEx image processor и qgis нужно было выполнить задание Хакатона. Команда заняла II место. Профиль третьей команды был направлен на интеллектуальную робототехнику. Ребята смоделировали свою систему координат по которой должен двигался робот. Но самое сложное, оказалось подключить инфракрасные и ультразвуковые датчики и запрограммировать робота.

Каждый получил представление о javascript и робототехнике. Желаем новых открытий и успехов!

ФОТО

Гуманитарные аспекты атомной отрасли
1 место - Мария Тукмачёва (11Б), «Система повышения квалификации на БАЭС по методике WorldSkils», руководитель Котельникова Н.А.
3 место - Екатерина Мерзлякова (8В), «Атомная азбука для детей», руководитель Казанцева Н.Е.
Научно-технологические аспекты атомной отрасли
2 место - Анастасия Альтах (10Б), «Значение исследований», руководитель Хильченко Л.М.
космоса для работы и развития атомных станций».
Инженерно-технические аспекты атомной отрасли
3 место - Алёна Баяндина (10А), «Использование генераторов в аварийных ситуациях», руководитель Хильченко Л.М.
Цифровые технологии в атомной отрасли
1 место - Сергей Новгородский (10А), «Цепи Маркова», руководитель Золотов И.П.
3 место - Дарина Коптелова (10А), «Автоматизация производства», руководитель Хильченко Л.М.

Поздравляем победителей и их руководителей. Желаем новых побед!

ФОТО

Уважаемые участники ГИА! Напоминаем Вам о завершении срока подачи заявлений для участия в ГИА по образовательным программам основного общего образования 01 марта 2019 года.